- 徐本力
我国早期训练阶段基本理论的研究一直十分薄弱。在对早期科学化训练中的若干热点理论问题进行了初步探析的基础上 ,提出了包括“训练目标理论”、“敏感发展期理论”、“竞技年龄理论”、“训练过程理论”、“训练分期理论”、“竞技状态理论”、“训练适应理论”、“负荷与恢复理论”、“项群与个体化理论”和“方法论理论”在内的“儿童少年早期训练综合科学理论”的框架体系
2001年02期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] - 黄亚玲,马国英
体育全球化的实质是欧美化。奥林匹克是当今体育思想、组织制度、内容形式的集大成者 ,欧美中心主义表现得淋漓尽致 ,其特征是“输出”意识强烈、排他性、强化认同。欧美中心主义的体育全球化与人类的理想是相冲突的。在新的世纪 ,体育全球化是不可阻挡的潮流 ,但体育全球化必须以文化的差异为基点 ,充分认识世界体育发展主体的多元性。中西方体育文化的融合是体育发展的选择
2001年02期 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] - 赵山成
茅鹏自上世纪 5 0年代初开始研究运动训练理论至今 ,已近半个世纪 ,其深刻的思考与大胆的探索自成理论体系。该理论体系对传统的运动训练理论从整体上进行了反思和质疑 ,成为我国体育学术界颇有争议的理论。就茅鹏的学术思想究竟属于“闪光的” ,还是“平庸错误”的作了尝试性评论
2001年02期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] - 李建军
建立体育科学方法论 ,应注意历史与逻辑、理论与实践、定量与定性的统一 ;不同学派互相融合 ,吸收对方的合理成分 ;体育科学和有关科学结成同盟 ,进行综合研究 ;东方整体着眼、直觉思维与西方精密的分析推理、实验验证方法的互补与统一
2001年02期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] - 丁建生
应怎样认识体育社会化 ,至今在理论上未完全搞清楚 ,影响了体育社会化的深入发展。通过对“社会化”的揭示 ,指出了体育社会化应包含两方面的内容 :①与人的自身发展紧密联系的体育社会化 ;②与社会发展紧密联系的体育社会化
2001年02期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 黄金鹏
目前比较流行的观点 ,把体育美学研究对象拓展得很广 ,似乎把同体育有关的许多方面都关照到了 ,但在这背后透露出的却是一种对体育精神、体育本质把握的缺乏。这种远离事物本身的外部研究 ,只能将体育美学的理论建设弄成一堆平庸、肤浅的大杂烩。为了使体育美学成为真正的体育本体论上的美学 ,必须将所有的非体育因素完全悬搁起来 ,而直接以体育的原始对象为研究对象 ,这就是“走向事物本身”的现象学本体论的还原方法。只有如此 ,才谈得上对体育的深度结构做出深层次的描述分析和阐
2001年02期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] - 李明
以我国人口结构变化为研究依据 ,阐述了“学生体育、老年体育、农民体育和体育环境”是我国社会体育产业开发热点的个人观点
2001年02期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] - 刘文董,邓天龙
体育产业的发展需要规范的体育市场环境 ,我国的体育产业仅处于一个起步阶段 ,更需要相应的法规来规范各类市场行为。探讨了对体育经营法制管理的重要意义 ,并针对我国体育经营管理的现状 ,提出对体育经营进行法制化管理的措施
2001年02期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 鞠波,汪明修
从我国体育用品业的现状入手 ,具体分析了“十五”期间把体育用品业作为体育产业发展重点的可行性 :GDP持续增长 ,人民收入不断提高 ,体育用品市场需求巨大等 ;提出了体育用品业发展的对策
2001年02期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] - 丁文,张婷
中国即将加入WTO ,体育产业将面临极大的机遇和严峻的挑战。只有树立市场经济意识 ,建立健全法律法规体系 ,大力发展行业中介组织 ,培养高层次体育管理人才 ,才能不断增强国际竞争力 ,创造体育产业的辉煌
2001年02期 35-36+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 黄爱锋
体育教师职业专业化问题是学术界的热点问题之一。讨论体育教师专业化问题应该从“专业特性”和“专业性”两个侧面来予以把握。研究指出 ,虽然体育教师职业还无法被承认为专业性职业 ,但其主要原因是人们传统的价值观念的偏差以及不完善的评价标准等 ,不涉及该职业的专业性水平。体育教师职业具有较高专业水平和高度专门知识技能 ,应该享有确定的地位
2001年02期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] - 翁锡全
赛场噪声影响运动员运动效能这个问题一直深受人们的关注。分析赛场噪声的来源与特点 ,并着重从听觉、心血管、神经、内分泌系统和物质代谢等五个方面论述赛场噪声对运动时身体机能的影响 ,提示赛场噪声刺激可加速运动时疲劳的产生 ,影响运动能力的正常发挥
2001年02期 41-43+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] - 崔志强,魏勇,张杰
对长拳、南拳、太极拳类套路和散手运动的能量代谢特点及发展该能力的训练方法 ,对武术科研中评定运动员负荷强度及运动能力的生理和生化指标的研究现状、成果进行了综述讨论
2001年02期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] - 王建国
篮球运动员腰部是损伤多发部位。目前 ,对篮球运动员腰损伤研究还很少。运用模糊评判法 ,对篮球运动员腰损伤的诱因做了深入细致的研究 ,得出 12种损伤诱因及其权重。运用AHP法对腰部恢复方法进行定量分析 ,为预防篮球运动员腰损伤提供参考
2001年02期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] - 曹景伟,夏祥鹤,鲍勇
“运动训练原则”是运动训练中必须遵循的思想和行为准则 ,它包括运动训练指导原则和运动训练操作原则两大模块。其中 ,运动训练指导原则是保证运动训练沿正确方向发展的指导性依据 ;运动训练操作原则则是在正确训练指导思想规范下的科学化训练之动作依据。为了扩大训练操作原则的实践辐射作用 ,认为运动训练操作原则体系应包括以下4个分层体系 ;一般训练操作原则、阶段性训练操作原则、项群训练操作原则和专项训练操作原则。它们共同架构了指导运动训练实践的动态时空
2001年02期 52-56+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] - 黄希斌
根据速度障碍定义 ,分析了产生速度障碍的生理、技术、专项素质、力量、训练科学性、放松能力、柔韧性和关节的灵活性等七个方面的原因 ,阐述了防止和克服速度障碍的措施以及突破速度障碍的训练方法。
2001年02期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] - 凌平
NCAA篮球联赛经过 6 2年的发展 ,目前已形成了预赛、6 4强淘汰赛和决赛 (四强赛 ) 3个阶段。NCAA联赛的赛程分为东部、西部、中西部和南部四区 ,每区有 16队 ,由高种子球队与低种子球队分别捉对厮杀 ,采取单淘汰制 ,连胜四场取得分区冠军后 ,即进入最后四强 ,由四支分区冠军队伍中再产生总冠军
2001年02期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] - 许江红
随着篮球运动的发展 ,转换进攻已成为当前篮球运动发展的一个新趋势。战术灵活多变 ,在移动中连续不断地创造攻击 ,给对方防守造成很大的威胁。因而 ,它是现代篮球运动员运用的比较先进的进攻战术之一
2001年02期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 杨晓璟,张涵劲,曹红涛
体操评分规则每 4年修改一次 ,今年是新规则修改后实行的第一年。新规则的修改对所有体操裁判、教练及体操运动员的影响是很大的 ,对于男子自由体操整套动作的起评分更是影响甚大 ,因为新规则取消了非技巧动作之间的连续加分 ,由原来 1.4的加分降成 1.2分 ,增加了动作的结构组 ,严格限制了动作的重复 ,使一套动作更加优美 ,内容丰富多彩。为了适应这些新变化 ,从提高起评分的方法着手 ,设计出 2套不同动作与不同连接的起评分为 10分的动作 ,供体操教练和运动员参考
2001年02期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 曲直
运用文献资料、调查访问等方法 ,对 1997年、2 0 0 1年国际体联男子体操竞赛规则与新规则进行对比研究 ,分析探讨了新规则的实施对我国男子体操运动的影响 ,指出 :新规则的实施 ,将提高比赛难度、竞争性和观赏性 ,同时对体操训练的针对性、科学化以及科学选材提出了更高要求
2001年02期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 谈晓矛
体育已深入千家万户 ,成为家庭文化生活的重要组成部分。家庭体育具有广泛的群众性、强烈的感染性、固有的继承性、天然的连续性 ,具有健身健美、娱乐、文化和增进家庭凝聚力的功能。家庭成员的体育意识和体育价值观、家庭生活环境与社会背景 ,是影响家庭体育的主要因素
2001年02期 70-71+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] - 李会增,徐丽,吴子国
重新审视 2 1世纪高校体育创造教育目标 ,创造性技能教育、终身性知识教育和远程性人文教育 ,将成为新世纪体育教育的主旋律。体育教育的最终目标就是为社会培养健康服务的群体。构建体智能创造教育模式 ,为高校体育教育尽快与素质教育接轨创造必要的条件
2001年02期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] - 肖国良
体育教育专业学生教学能力的培养 ,是师范院校教学的关键 ,关系未来体育教育的质量。经过多年的教学实践 ,“一步到位”培养模式对提高学生的教学能力起到积极的促进作用。对“一步到位”模式的运行步骤及实施时应注意的问题等进行了详细的论述
2001年02期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] - 张江南
通过对体育院校培养复合型人才素质标准的分析及培养途径研究 ,说明加强体育院校大学生的素质教育是体育院校改革的基本指导思想。对体育院校素质教育的特点与内容 ,高素质复合型的、一专多能的体育人才的培养途径及其影响因素等进行了分析
2001年02期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] - 邵更生,任杰
未来我国学校体育向现代化、全面化、娱乐化、终身化和多元化发展。在教学中应加强对学生终身体育的思想教育 ,走出以竞技体育为基本格调和模式的教学体系 ,形成多形式、多层次、多阶段、多内容的现代化综合体育教学体系。与新的教学模式相适应的教学内容、形式、方法的改革 ,应注重学生体育兴趣、能力、意识的培养
2001年02期 82-83+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 李小英,王庆龙
目前我国大、中、小学生的体质和健康状况令人担忧 ,难以达到国家间国力竞争中人才健康基本素质的要求。为此 ,学校体育确立健康第一的指导思想是顺应时代发展的需要 ,是广大体育教育工作者最为关注和亟待解决的问题。分析各种人群的健康现状 ,强调健康教育在学校体育中的重要性 ,树立全新的体育健康教育观
2001年02期 84-85+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 何德福
学校体育中发生伤害事故不可避免 ,事故原因复杂多样。如何认识伤害事故 ,合理区分责任事故与非责任事故 ,保证学校体育各项活动的顺利进行 ,是学校、教师、学生及家长所共同关注的问题。从法律角度对学校体育中的事故责任进行论述 ,以引起广大体育工作和管理者的重视
2001年02期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 康健
根据少儿游泳教学的特点 ,在少儿仰泳教学实践中对反桥下腰呼吸法进行了实验。结果表明 ,采用反桥下腰呼吸法的实验班少儿 ,对呼吸时机、呼吸节律、运动技术动作的掌握都优于采用普通教学法的对照班少儿
2001年02期 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 段章丽
技术概念模糊 ,特别是一些技术细节的正确概念不清楚 ,训练中动作失控 ,教学手段运用不当 ,各技术环节缺乏联系等 ,是武术教学中错误产生的主要原因。
2001年02期 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 郭勇力,于岱峰,何伟,朱琳娜
根据省教委转发的《关于开展高等学校基础课教学实验室评估工作的通知》精神 ,贯彻“以评促建 ,以评促管 ,以评促用”的指导思想 ,山东体院原有的运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学实验室合并组成运动人体科学实验室 ,是山东省体育院系惟一的本学科一类实验室。改革合并后的实验室 ,突出了体育院系的专业特点 ,实现了人、财、物的统一管理 ,经过 1999— 2 0 0 0学年两个学期的运行 ,证明符合教学规律和管理科学的要求
2001年02期 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] 下载本期数据