体育社会科学

  • 美国青少年体质健康服务现状与启示研究

    杜海燕;肖林鹏;

    在对西方社会尤其是美国关注青少年体质健康问题进行历史回顾的基础上,着重分析了美国青少年体质健康促进的有关策略,涉及国家、社区、家庭以及学校等几个层面,最后提出了美国青少年体质健康促进方略对我国青少年体质健康服务体系构建的启示,以期使我国有所借鉴。

    2011年09期 v.27;No.128 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  • 滨海体育休闲的理论探讨

    曹卫;郭炎林;韩海波;曲进;曹春宇;

    通过文献综述,探讨了滨海体育休闲概念形成的社会背景,提出了滨海体育休闲的基本概念;论述了滨海体育休闲可持续发展的理论研究框架和发展模式的六大体系;提倡人们在新鲜空气、绿色植被、阳光、大海、沙滩(AG4S)的环境下,演绎滨海体育休闲的感受与实践。

    2011年09期 v.27;No.128 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K]
  • 区域优势体育产业选择的基本依据——基于因子分析法的体育产业发展条件研究

    王艳;张贵敏;

    体育产业发展的区域化特征提出区域优势体育产业研究的必要性。首先提出研究假设———不同类型体育产业发展的主要影响因素存在差异。运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等检验研究假设。结果表明假设成立,不同类型体育产业的主要影响因素存在差异,差异正是区域选择优势体育产业的基本依据。在此基础上,提出不同区域应因时、因地制宜地选择优势体育产业,由此实现我国体育产业的非均衡协调发展。

    2011年09期 v.27;No.128 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
  • 民族传统体育参与新农村体育建设研究

    袁延领;

    探讨民族传统体育参与新农村体育建设的相关问题。民族传统体育参与新农村体育建设的意义在于,提高农民健康水平,促进经济发展,促进农村体育资源最大化,有利于突出文化特色和促进"乡风文明"建设。在此基础上,对民族传统体育参与新农村建设的原则、目标和模式进行探索,并提出对策,为新农村体育建设提供参考。

    2011年09期 v.27;No.128 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
  • 民生体育视域下对南京青奥会的思考

    刘芳;谭明义;沈克印;

    运用文献资料调研等研究方法,在对民生体育和青奥会深刻认识的基础上,阐释了江苏省体育层面上凸显的民生问题,并提出了筹备青奥会过程中应注意的问题:宣传青奥会理念,营造全民健身氛围;节俭青奥,广泛应用临时设施,培养壮大一支青奥会志愿者队伍;实现公共体育资源供给的多元化,保障弱势群体的体育权利,加大对学校体育资源的资金投入;加强南京周边农村体育建设的工作力度,开展人们喜闻见乐的传统体育活动等。

    2011年09期 v.27;No.128 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  • 论伪养生背后体育功能的缺失

    于文谦;崔国文;

    通过资料收集与分析,找出养生保健市场混乱原因以及在该类事件中体育功能的失位,提出只有体育才是促进健康的根本,应对原有的、现有的养生知识进行扬弃,改变行政部门权责不明的现状,加快体育功能定位以及手段化进程,恢复体育在健身与养生的领地。

    2011年09期 v.27;No.128 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
  • 中部六省农村老年群体健康状况与体育需求研究

    马宏伟;

    采用文献资料法、问卷法和数理统计法,对中部六省60~74岁的农村老年群体的健康及体育需求进行调查研究。结果发现,该区域农村老年人生活方式不合理、慢性疾病高发、身心疲劳;且体育锻炼意识较弱,需求不高,主要集中在体育资源配置、组织管理和体育技能需要等方面。

    2011年09期 v.27;No.128 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
  • 以基层自治的重建加快农民体育健身工程建设

    刘汉生;

    农村基层群众性自治组织是我国民主政治进程中的理论和实践成果,但是现实中其具体制度尚不完善,根源在于主体性的缺失。农民体育健身工程具有特定的法律意义和社会价值,但其本身也存在主体认识错位的现象。通过农村基层群众性自治组织的主体性重建,加强农民体育健身工程建设,是一项事关农村基层经济、文化、民主建设的重要命题。

    2011年09期 v.27;No.128 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
  • 辛亥革命中的南少林武术研究

    吴祖会;郭学松;

    运用文献资料、访谈、实地调查、逻辑分析等研究方法,以辛亥革命中相关重要武术人物为研究对象,探寻南少林武术对辛亥革命的贡献。研究结果:一)辛亥革命中许多重要人物皆习练过南少林武术,且将南少林武术的各种价值运用于革命之中,助推革命前行;二)辛亥革命实乃南少林武术组织洪门天地会衍化而来;三)黄花岗起义中有诸多南少林武术习练者,在近战、巷战、肉搏战及子弹用尽之时,南少林武术成为了革命志士的得力助手;四)在这次革命中充分体现了南少林武术之"爱国"、"尚武"、"自强不息"等优秀民族精神,振奋世人,启迪后人。

    2011年09期 v.27;No.128 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
  • 武术“意象”的美学阐释

    邱伟;吉灿忠;

    意象是中国传统美学的重要范畴,而武术是中华民族的国粹。本文从美学视角出发,运用文献资料、比较研究解读武术意象的美学特质。出于武术先人对物象的细致观察,根据自身对象形的抽象概括,使我们感受到了武术的"境象"。武术讲究一种形式美、运动美和自然景观相互统一的完美和谐的共融。习者通过一种观察外物而达到自己"感悟",亦让心与物产生感应交流,再充分表现出一种"意境",从而彰显出中华传统文化的浓郁审美情趣。

    2011年09期 v.27;No.128 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  • 论明清徽商与古徽州民俗体育的发展

    梁艳;汤仁长;

    运用文献资料、实地考察、归纳等方法,从社会文化的角度对徽州民俗体育历史演变及与徽商的关系进行研究。结果发现,徽商的崛起有力地推动了徽州民俗体育的繁荣与发展。独特的地理环境和历史的变迁是皖南民俗体育繁荣的社会基础。

    2011年09期 v.27;No.128 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]

体育生物科学

  • 不同强度的耐力运动对糖尿病大鼠肾脏氧化应激与TIMP-1表达的影响

    孟艳;林文弢;徐国琴;翁锡全;王仁纲;

    目的:探讨不同运动强度的耐力运动对糖尿病大鼠肾脏氧化应激及基质金属蛋白酶组织抑制物-1(TIMP-1)的影响。方法:以体重190±15 g SD雄性大鼠为研究对象,经6周高脂高糖膳食喂养并腹腔注射链脲佐菌素建立糖尿病模型后,将糖尿病大鼠分为糖尿病对照组(DMC),糖尿病运动Ⅰ组(DME1,跑速为10 m/min),糖尿病运动Ⅱ组(DME2,跑速为15 m/min),糖尿病运动3组(DME3,跑速为20m/min),运动组每天1小时跑台运动,每周5天,持续6周。6周末检测血糖、胰岛素,肾脏组织内MDA、SOD、CAT及TIMP-1的含量或活性。结果:与对照组相比,运动组血糖均著下降(P<0.01),而运动组血清胰岛素均呈上升趋势,且DME3组显著上升(P<0.05),但运动1组、运动2组胰岛素抵抗指数显著下降(P<0.05);而运动1组与运动2组MDA显著下降(P<0.05,P<0.01);同时,各运动组抗氧化酶均呈上升趋势,其中T-SOD含量上升均具有显著性或极显著性差异,低强度、中强度运动组CAT含量显著高于对照组(P<0.01);而运动组TIMP-1表达水平显著或极显著下降(P<0.05,P<0.01)。结论:10 m/min、15 m/min强度耐力运动可有效地控制降低血糖,改善胰岛素抵抗,提高糖尿病大鼠抗氧化防御系统,防止肾脏纤维化,有利于控制糖尿病进一步恶化。

    2011年09期 v.27;No.128 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
  • 钙网蛋白参与钙调节对离心运动后骨骼肌微损伤的保护

    卢文彪;李焕春;

    目的:探讨钙网蛋白CRT参与钙调节对骨骼肌微损伤的保护作用。方法:利用离心运动至力竭模型为研究手段,40只SD大鼠随机分成安静对照组(C)、运动即刻组(E1)、运动后24小时组(E2)、运动后48小时组(E3)和运动后6天组(E4)。结果:运动后血清CK、LDH活性升高,并在24小时后达到峰值,其中E1、E2和E3组均较C组呈显著性升高(分别为P<0.01、P<0.01和P<0.05)。运动后E1组肌质网Ca2+浓度最高,其中E1和E2组均较C组呈显著升高(均为P<0.05)。运动后E2组线粒体Ca2+浓度最高,其中E1、E2和E3组均较C组呈显著升高(分别为P<0.05、P<0.01和P<0.05)。运动后E1、E2组骨骼肌中CRT的表达显著上升。结论:CRT表达在运动后的变化显示骨骼肌在运动后可能通过产生钙网蛋白来维持钙平衡,减轻骨骼肌的微损伤。

    2011年09期 v.27;No.128 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
  • 开放情境下7~12岁儿童动作灵敏性发展的研究——六角反应球抓球测试

    柴娇;杨铁黎;姜山;

    儿童灵敏素质是运动过程中反映身体综合动作发展能力的重要指标,但目前对灵敏素质的测试方法存在一定的缺陷,多采取封闭性的环境进行测试,无法真实反映儿童的灵敏素质。本研究采取六角反应球抓球测试方法,能够体现随机情境性特点,可以较真实反映儿童身体灵敏性。根据测试内容设计了反映灵敏素质的三级指标体系。研究表明:男女生的灵敏性存在性别上的差异;7~12岁男生与女生灵敏性有随年龄增长而逐渐提高的变化趋势,男生灵敏性最佳年龄在11岁,女生则出现在10岁。

    2011年09期 v.27;No.128 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
  • 体育运动领域情绪研究述评

    洪晓彬;刘欣然;

    在对体育运动领域中情绪研究进行归纳和分析后,认为体育运动领域中情绪研究的基本特征是:重消极情绪研究,轻积极情绪研究;重主观评价,轻客观评价;重个体情绪,轻团队情绪;重运动员研究,轻教练员研究。同时,对体育运动领域未来情绪研究进行了展望:积极情绪应作为体育运动领域中消极情绪研究的补充;团队情绪应成为体育社会心理学中的一个重要研究问题;情绪评价应结合现代认知神经科学研究方法与技术。

    2011年09期 v.27;No.128 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]

运动技术·训练与比赛

  • 竞技运动优势项目制胜因素简化分析

    张兴林;

    以优势项目的外在表现形式,即以项目运动成绩的变化为标准,可以将优势项目划分为3种类型:持久型、波浪型和爆发型。每个国家优势项目类型分布不同,多数国家波浪型优势项目居多。中国的优势项目多数属于波浪型。竞技运动制胜因素是为了获得比赛胜利而应具备的条件,是由多个因素构成的一个系统。依据制胜因素的侧重点,可以将其分为保障层、决策层和执行层3个主因素,每个主因素又包含多个子因素。要充分认识项目本质,结合运动员的特点,总结创新简单易懂、简便易行的制胜因素。

    2011年09期 v.27;No.128 71-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K]
  • 女子摔跤技战术特征探索及对伦敦奥运备战的启示

    吴家荣;柳鸣毅;郑阳;

    通过对2006、2007世界锦标赛及2004、2008年奥运会女子摔跤比赛现场观摩和录像采集,运用数理统计方法,从世界强国、不同级别、顶尖队员三个维度对技战术特征进行分析。结果表明:虽在北京奥运会上中国队、日本队、加拿大队技战术综合表现居各队之首,每分钟技战术攻防综合能力(Pts/min)为0.62分、0.59分和0.29分,但对比两届奥运会发现,世界各国差距正逐渐缩小,技战术呈现攻防能力均衡化趋势;通过对不同级别技战术攻防能力分析,发现中小级别的比赛攻防节奏快、回合多,大级别比赛中高级技术和大幅度动作运用较多,技战术运用呈现男性化、力量化特点;从顶尖队员的角度来比较,中国队王娇和日本队吉田沙宝里攻防能力均衡,其每分钟得分能力分别为1.76和1.97分。并从对手信息、体能保障、制胜技术和模拟实战四个方面提出我国女子摔跤技战术能力训练策略,为备战伦敦奥运会提供科学参考依据。

    2011年09期 v.27;No.128 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 613K]
  • 对我国现役女子铁饼运动员动作技术的运动学分析及专项能力特征的研究

    程昊;王宏;栾芝莉;段平;

    以近三年在亚洲田径锦标赛分别取得过前四名,在世界田径锦标赛取得第五名和第十一名的现役的四名女子铁饼运动员为研究对象,通过近景动态立体摄影的方法,将比赛录像资料按照专项技术的运动学参数统计成研究数据,进行专业分析,并结合专项技术能力指标分析其专项能力特征。

    2011年09期 v.27;No.128 82-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K]

学校体育

  • 山东省中小学生体育联赛发展的主要制约因素探析

    宋辉;

    为顺应体育教育改革发展要求,山东省从2011年开始组织开展中小学体育联赛。从不同角度阐述山东省开展中小学体育联赛的重要意义;并在调查研究基础上,分析制约发展因素;提出使联赛进一步完善的建议,以期促进山东省中小学体育联赛的开展。

    2011年09期 v.27;No.128 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
  • 定向越野在高校田径专选课中应用的实验研究——以教学改革为视角

    赵岱昌;

    着眼于高校田径课程教学改革,运用实验法对定向越野在体育院校田径专选课程中应用的可行性进行了研究,结果表明:田径专选课中适当加入定向越野等教学训练内容不会对学生的专项成绩产生消极影响,而且会有一定的促进作用;这种积极作用广泛体现在不同基础的学生身上,对男生、女生的成绩提高具有相同的促进作用;定向越野等教学训练内容可以有效调节训练的单调性。最后,根据研究结论提出了在田径专选课中增加田径类项目内容的教学改革建议。

    2011年09期 v.27;No.128 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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